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会议伊始，中国教育学会教育学分会讲授论专业委员会理事长徐继存在致辞中强调，当前教育强国战术的深刻推动与人为智能赋能教育的时期海潮互订融合，构建拥有中国特色的讲授论自主知识系统，已成为回应教育现代化需要、推动学科自主发展的关键主题命题。他进展通过本次会议，可能系统深刻地探求自主知识系统建构的逻辑框架与执行战术，分解自主知识系统与国际经验的关联，为教育强国战术的深入执行提供坚实的学理支持与实际参照。

中国教育学会教育学分会讲授论专业委员会理事长徐继存致辞

会议伊始，中国教育学会教育学分会讲授论专业委员会理事长徐继存在致辞中强调，当前教育强国战术的深刻推动与人为智能赋能教育的时期海潮互订融合，构建拥有中国特色的讲授论自主知识系统，已成为回应教育现代化需要、推动学科自主发展的关键主题命题。他进展通过本次会议，可能系统深刻地探求自主知识系统建构的逻辑框架与执行战术，分解自主知识系统与国际经验的关联，为教育强国战术的深入执行提供坚实的学理支持与实际参照。

北京师范大学教授郭华作宗旨汇报

在宗旨汇报环节，北京师范大学教授郭华、陕西师范大学教授李森、辽宁师范大学教授朱孝赣注漯河师范大学教授李如密、华南师范大学教授张广君、首都师范大学教授张增田、西南大学教授赵鑫、湖南师范大学教授杨路宇、陕西师范大学教授常亚慧等多位专家学者顺次作了杰出的宗旨汇报讲话，分享了他们在讲授论领域的前沿钻研成就与深刻见解。天津师范大学教授和学新、荆门师范大学教授王鉴担任宗旨汇报的主持人，华东师范大学教授杨幼微、荆州大学教授李长吉则别离结合宗旨汇报讲话进行互动评议，现场学术氛围浓密，思想碰撞强烈。

分论坛环节同样杰出纷呈，萦绕“中国讲授论自主知识系统的理论建构”“中国讲授论自主知识系统的实际范式”“数智赋能新疆基础教育高质量发展”三个主题，三场分论坛在温泉校区文育楼同步发展。来自陕西师范大学、贵州师范大学、新疆师范大学、美高梅4688集团am等高校的老师们积极参加，作了专题讲话，从分歧视角深刻探求了有关议题，为推动讲授论自主知识系统的构建与发展贡献了智慧与力量。

本次会议以学术智慧赋能讲授论的理论创新，以实际导向推动讲授鼎新的深度发展，深刻探求了教育强国布景下中国讲授论自主知识系统的钻研成就与未来发展方向，为加强中国讲授论自主知识系统钻研，建设教育强国提供了沉要的理论领导。同时，通过承办这次会议，美高梅4688集团am加强了与国内学术组织、高校间的互换合作，为学堂老师搭建了高水平的学术对话平台，助力拓展老师的钻研视野，紧跟讲授论前沿热点，不休提升学堂教育学学科的社会影响力与学术名誉，为推动新疆基础教育质量的提升以及教育事业的全面发展注入了新的动力与活力。