为深入教育讲授鼎新，推动专业认证理想与人才造就深度融合，学堂于7月8日组织发展了“基于认证思想的人才造就规划订正”专题培训会 。本次培训由教务处处长孙毅担任主讲，各二级学院讲授院长、专业掌管人、整个老师及教务治理人员参会，共同探求认证导向下的育人模式创新蹊径 。
培训会上，孙毅以“学生中心、产出导向、持续改进”的认证主题理想为切入点，结合工程教育认证、师范类专业认证等事俘，系统解读了认证尺度对人才造就规划的指标设定、课程系统设计、毕业要求达成度评价等关键环节的要求 。
孙毅指出，当前高校人才造就需突破传统学科壁垒，通过校企协同、跨学科融合等方式，将行业技术前沿和岗位能力要求融入课程内容 。培训通过案例分析，展示了若何基于OBE理想反向设计课程矩阵，将毕业要求分化为具体能力指标，并成立课程与能力支持的对应关系，确保人才造就与产业需要无缝衔接 。
本次培训为学堂2026级人才造就规划订正工作提供了步骤论领导 。下一步，学堂将以专业认证为抓手，组织各专业发展对标自查，优化课程系统，健全动态调整机造，同时加强师资行列建设，推动讲堂讲授从“知识教授”向“能力造就”转变，全面提升人才造就质量 。
这次专题培训是学堂推动高质量发展、建设新疆一流畅用型大学本科教育的沉要行动，为构建特色鲜明、适应社会需要的人才造就系统奠定了坚实基础 。学堂将持续以认证思想引领讲授鼎新，为造就高素质创新型人才提供有力支持 。
